2025年5月20日，汪精衛紀念託管會與東海大學中文系合辦「汪精衞詩詞分享會」， 獲得校內外不同年齡與背景的師生熱烈迴響。是次活動是汪精衛詩詞可以「留存後世」的一個肯定。特此感謝各位同學分享和老師們的指導。
現場老師、學生以各種不同方式、角度詮釋汪詩，我們在此分享其中一部份：
鄺文希
來自香港的大三學生鄺文希述說精衛鳥與詩人之間的象徵關係，他以詩人母語廣東話朗誦，並以紅樓夢中的林黛玉作對照，說明兩者都在污濁中執守潔淨。
李昱惠
另一位大三學生李昱惠則分析汪詩中花卉意象之使用，發現梅花、菊花、木棉等詞語不僅頻繁出現，更以其花性折射詩人性格，「花在詩中，不只是風景，而是詩人的化身」。
郭晉嘉
博士班學生郭晉嘉分析詩中所藏的情感，從《金縷曲》到《水調歌頭》，汪精衛對陳璧君的愛情從未因時局動盪而冷卻。
活動吸引了東海大學以外的學生參與，他們也發表了自己的看法，現場更有一位高三生坦言，原本覺得詩很抽象，但越來越讀多次汪精衛的詩詞之後，就能理解詩中的節奏與決絕：
以簡短直接有力的文字，帶出來的鏗鏘有力，更能表達作者的義無反顧跟斬釘截鐵。
我們再次感謝東海大學中文系的林香伶教授與鍾曉峰教授籌辦本次活動，並在會中分享他們的見解與思考。
主持：林香伶
林老師為學生介紹汪精衛詩作及閱讀時的切入點，並分享《雙照樓詩詞藁》之外的汪詩。
鍾曉峰
鍾老師認為閱讀汪精衛的詩詞，不能脫離他所處的時代背景。國勢衰弱、列強侵逼，使他的文字不僅是個人情感的抒發，更是對時局的回應。他一方面承襲陶淵明「悠然見南山」的閒適意象，另一方面也強調「猛志固常在」的堅毅精神；既有杜甫式的蒼涼悲壯，也能在景物描寫中展現靈動與親切。
特別嘉賓：丘為君
東海大學中文系前院長、歷史系教授補充汪精衛的成長背景，並指其自幼熟讀陶淵明詩作與王陽明著作，其作品展現投身革命、以死殉志的精神，又多謝同學的分享，讓人見到汪詩兼具悲壯與靈動，既承繼古典，又深刻回應時代。
在這場沒有預設立場的詩詞分享中，學生們回到文學本體，閱讀詩人的處境與情感，藉此理解中國近代史上最受爭議的歷史人物之一，而學生的感悟也印證了汪精衛詩作的價值，即使跨越近百年，仍能引發讀者共鳴。
我們期待聽到更多、特別是年輕世代的聲音，分享他們對汪精衛與其詩作的看法。如有興趣舉辦相關分享活動，歡迎與我們聯絡。
